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初中语文写作教学有效性策略
被引量:
2
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摘要
在最新的《义务教育语文课程标准(2011年版)》中,对初中生的语文写作教学提出了明确的要求,即:能够具体明确、文从字顺地将自己的见闻、体验、想法表达出来;能够根据要求,借助常用的表达方式进行写作,在写作中发展自身的语言运用能力。鉴于此,初中语文教师不仅仅要从思想上重视写作教学,还应努力转变传统的写作教学模式,结合当前初中生的写作现状,灵活开展课堂写作教学,才能真正提升写作教学的质量。
作者
张美
机构地区
江苏省扬州市江都区华君外国语学校初中部
出处
《格言(校园版)》
2022年第30期62-64,共3页
Motto
关键词
写作现状
语文写作教学
初中语文教师
有效性策略
文从字顺
写作教学模式
义务教育
教学的质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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格言(校园版)
2022年 第30期
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