摘要
本文以江苏省南通技师学院为例,总结技工院校培育学生践行社会主义核心价值观的必要性,分析目前技工院校学生践行社会主义核心价值观的现状,提出通过帮助学生树立正确的社会主义核心价值观,培养学生的劳模精神、劳动精神、工匠精神,为社会培养一批高素质高技能人才。
出处
《职业》
2022年第19期26-28,共3页
Occupation
基金
南通市人力资源和社会保障局教育教学课题“新时代技能人才践行社会主义核心价值观研究”(课题编号:20220014)
江苏省现代教育技术研究“基于信息技术混合式教学的路径研究”(课题编号:2022-R-98224)的研究成果。
