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“互联网+”背景下高职院校教学模式改革探讨 被引量:1

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摘要 本文就“互联网+”背景下高职院校教学模式改革进行探究,并对此提出相应看法,以期为教育改革提供参考。
作者 殷小芬
出处 《职业》 2022年第19期32-34,共3页 Occupation
基金 江苏省高校哲学社会科学基金项目“新时代高职校思政课教学有效性实践研究”(课题编号:2019SJB164)阶段性研究成果。
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