角色教学法在技工院校说理性散文教学中的应用

在技工院校语文课说理性散文教学中,为了让学生充分感受说理性散文的魅力,体验其思辨美、情境美和语言美,教师可以通过角色教学法为学生创设相应的情境,让学生在情境中感受散文的丰富内涵和思想情趣,从而提高学生的语言文化品位和人文素养。