摘要
“课程思政”把思想政治理论元素与各类专业课程结合起来,意在贯彻和落实立德树人的根本任务。近年来,课程思政建设如火如荼,但与大数据、虚拟现实技术、融媒体、区块链的联系并不紧密,需要在现代信息技术与课程思政的深度融合中进行积极探索,以此提高课程思政的育人效果。鉴于此,本文结合《信息技术与课程整合--现代教育技术培训教程》(科学出版社2017年1月版)一书。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2022年第11期I0010-I0011,共2页
China Educational Technology
基金
河南省教育科学“十四五”规划2021年度课题:基于学科核心素养的中小学实验教学学业质量评价研究(项目编号:2021YB0863)成果。