基于高校家校联动视角下的新“空巢”家庭心理健康工作研究

本文通过深入挖掘学生进入大学后与家庭沟通互动的现状,了解亲子关系变化和心理健康状态,探究新“空巢”家庭中大学生与家庭关系的表现特征及产生原因,并结合高校辅导员工作实际,以实施家校联动为基础,提出进一步促进亲子良性沟通的建议,引导亲子双方掌握有效的互动技巧,从而缓解“空巢”家庭给学生带来的心理压力,从根本上保障学生在校的学习生活,为高校心理健康教育工作提供参考意义,切实促进大学生心理健康。