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联系观点下的“两角差的余弦公式”教学

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摘要两角差的余弦公式是三角恒等变换的基础,难在猜想和推导.教师可通过设计恰当的问题串,创设合适的教学情境,引发学生思考和交流,让学生经历从特殊到一般,类比诱导公式,引导学生猜想发现公式并推导证明,有效降低难度,提高效率,促进学生的思维发展.

作者洪末凤

机构地区安徽省太和县第一中学

出处《数学之友》 2022年第17期17-18,共2页

关键词余弦公式连续性迁移性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2022年第17期

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