浅析高中语文教学中课外阅读对写作水平的促进

写作对于大多数学生而言是一个难题。大多数高中生在作文写作中持续采用编造素材、生搬硬套的方式,描写内容干瘪、虚幻无细节和实感。学生出现作文写作方面的问题大多是因为阅读量不足,视野不够开阔,写作素材和观点积累有限。课外阅读对于高中生的语文作文写作水平提升有不可忽视的作用。教师应重视对课外阅读的安排和指导,发挥课外阅读的促进作用以推动学生成长。本文从高中语文阶段的学生写作入手,分析课外阅读对学生写作的促进作用,并探讨以课外阅读促写作的具体策略,希望可以为高中语文教学工作提供一些思路。