立足深度阅读指导,打造小学语文阅读高效课堂

阅读是小学语文课堂教学的重要组成部分。好的阅读教学效果,对于小学生参与语文知识学习,促进小学生语文综合能力、综合素养的培养和发展而言,起到了重要的促进作用。新形势下小学语文阅读教学要把握深度阅读理论,以深度阅读教学模式构建,提升语文阅读教学的效率及质量,实现小学语文阅读高效课堂构建目标。本文结合小学语文教学的现状,注重在阅读教学中对教师阅读指导方式做好改进,指引小学生参与到深度阅读学习中,提升小学语文阅读教学的实效性,彻底改变小学语文阅读教与学的方式,为小学生构建一个高效的语文阅读课堂。