双减背景下初中化学作业设计探讨

在双减背景下,每一位教师都要提高教育水平,大大减轻中小学生繁重的课业负担,减轻中小学生课后培训的负担,切实改变中小学校课业过重、作业质量不高的一些关键问题。因此,为了能够落实双减政策,初中化学老师应该结合当前化学作业现状,不断探索有效的管理策略,实现减负增效的教学目标。