“互联网+”背景下创新创业课程“五位一体”教学模式的研究

高职院校的创新创业课程普遍存在着目标定位不清晰、内容设置不完善、教学策略固化等问题,同时作为基础课程,更需要将立德树人内化于教学过程中。针对现状,文章构建了基于“互联网+”背景的“五位一体”教学模式,充分利用信息化手段,从理论、实践、线上、线下以及思政五个方面着手,论述了“五位一体”教学模式的实施应用。