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浅谈语文古诗词生活化教学

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摘要 生活化教学策略的核心,在于教师运用语言让学生从日常生活的角度去和古诗词进行联系,从而加深学生的理解与认知。因此古诗词的教学应以学生认知为基础,采用生活化教学策略,让学生更容易理解其中的涵义,并与作者产生情感共鸣,以此提高学习效果。
机构地区 佳木斯大学
出处 《经济师》 2022年第11期225-226,228,共3页
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