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依托博物馆资源,促进幼儿深度学习

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摘要 在幼儿教育中,幼儿园可依托区域内的博物馆文化资源,从中选择适合幼儿学习的内容,开展探究性主题活动,培养幼儿的博物意识。幼儿教师可以设计多样化的游戏活动,丰富幼儿的知识量;还可以进行启发式教育,提升幼儿的审美能力。
作者 蔡娟
出处 《启迪与智慧(下)》 2022年第9期5-7,共3页 INSPIRATION AND WISDOM
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