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核心素养视域下培养数学模型思想策略探微
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摘要
数学是研究数量关系与空间关系的科学,也就是数学模型。数学模型是经过对表象事物的抽象过程,采用数学的语言模仿所形成的数学结构,从客观上反映事物的本质数学关系。这种数学关系是实际事物的一种近似值,所得出的数量关系也能够用于同类型问题的解决,也就是所谓的“建模思想”。
作者
蔡文霞
机构地区
江苏省南通市小海小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第9期52-54,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
小学数学
核心素养
数学模型
自主建构
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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