期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
引入绘本资源,让英语教学活灵活现
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本融入英语教学是活化课程资源和优化教学方法的有效途径,有助于培养学生的语言能力,形成英语技能。教师应结合小学生的认知需求,从切合学生学习发展的角度出发,从精选绘本、调整模式、快乐阅读和深度体验等方面入手,营造轻松、和谐的学习氛围,促进他们探索,构建高效的英语课堂。
作者
陈云
机构地区
如皋经济技术开发区实验小学
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第9期55-57,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
绘本
英语
悦读
体验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
牛娟霞.
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育研究[J]
.学周刊,2021(31):9-10.
被引量:4
二级参考文献
3
1
刘佳.
基于核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育对策探析[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(12):173-173.
被引量:3
2
鲁子问.
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2017(1):22-25.
被引量:114
3
吴兰兰.
探析核心素养视角下的小学英语绘本阅读教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(24):205-205.
被引量:2
共引文献
3
1
康淑娟.
核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育研究[J]
.教育界,2021(41):50-52.
被引量:1
2
黄金娟.
基于学生思维品质培养的小学英语绘本阅读活动探究[J]
.英语教师,2023,23(2):39-41.
3
许芳艳.
小学英语教材与绘本融合的探究[J]
.江西教育,2023(39):81-82.
1
达选慧.
初中英语教学开展应该注重方式方法[J]
.好日子,2022(35):100-102.
2
陈莹莹,陈雪.
高中英语教学中学生口语表达能力的培养[J]
.海外英语,2022(20):161-162.
被引量:2
3
刘辉.
真实情境创设在高中物理教学中的应用思考[J]
.数理化解题研究,2022(30):92-94.
被引量:2
4
田恪.
新形势下混合式音乐课堂教学模式研究[J]
.艺术评鉴,2022(20):93-96.
被引量:1
5
王金慧.
初中英语阅读教学与写作教学的结合分析[J]
.世纪之星—初中版,2022(6):127-129.
6
康彩云,周建明.
高职院校食品专业英语教学的实践研究[J]
.中国食品,2022(22):58-60.
被引量:1
7
熊丹.
英语衔接教学中师生互动模式的应用[J]
.英语画刊(高级),2022(21):91-93.
8
白欢.
高职院校学生对行业英语教学态度的影响因素研究--基于扎根理论范式的质性分析[J]
.广西教育学院学报,2022(4):233-240.
9
赵丹丹.
大学生英语翻译教育中逆向思维应用分析[J]
.海外英语,2022(20):131-133.
10
张超.
核心素养下职业高中英语听说交际能力的培养研究[J]
.前卫,2021(21):112-114.
启迪与智慧(下)
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部