小学美术手工教学的教学策略

小学美术的作用在于引导小学生在学习过程中有所收获,培养小学生审美观念的同时使其具备美术素养、美术修养,能够基于实际将所学知识应用于鉴赏、创作中。从目前教育发展现状来看,小学美术课程随着教育改革的深入,对于小学生而言有了更多的学习机会,而对于教师而言,则意味着需要更加细致、专注地对目前的教学情况展开分析,从实际出发优化教学策略、促进学生发展。本研究从小学美术教学中常见的手工活动展开分析,基于实际探讨如何在当前教育背景下实现有效的美术手工教学,引导学生于学习过程中进行思考,有效学习的同时高效学习、快乐学习。