基于师范类专业认证理念的高师院校地理科学专业实践教学运行探讨

文章首先阐述了高师院校地理科学专业实践教学运行的影响因素,然后分析了基于师范类专业认证理念的高师院校地理科学专业实践教学运行存在的问题,最后提出了基于师范类专业认证理念的高师院校地理科学专业实践教学运行的优化策略。