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课程思政融入高等数学的思考 被引量:3

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摘要 为了全面培养学生,文章从融入现实生活问题、融入数学历史、融入名人逸事、融入科学精神、融入当代建设成就、融入数学之美六个方面论述了课程思政融入高等数学教学的策略。
作者 马明月
机构地区 晋中信息学院
出处 《西部素质教育》 2022年第21期45-48,共4页 Western China Quality Education
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参考文献6

二级参考文献44

共引文献17

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