摘要
文章首先阐述了后疫情时代青少年社会主义核心价值观培育的必要性,然后分析了后疫情时代青少年社会主义核心价值观培育面临的问题,最后提出了后疫情时代青少年社会主义核心价值观培育的有效路径。
出处
《西部素质教育》
2022年第21期71-74,共4页
Western China Quality Education
基金
教育部人文社科项目2022年度高校思想政治理论课教师研究专项的阶段性成果(编号:22JDSZK076)
广东省哲学社会科学规划党的十九届六中全会精神重大研究专项的阶段性成果(编号:GD22ZDZ01-18)
广东省教育科学“十三五”规划研究项目的阶段性成果(编号:2020GXJK005)
广东省本科高校高等教育教学改革项目的阶段性成果(编号:NO517)。
