摘要
文章首先分析了中小学自然教育现状,然后论述了中小学自然教育路径,包括汲取传统文化中自然教育的智慧、建设标准化自然教育课程、构建区域自然教育资源、拓宽自然教育开展途径。
出处
《西部素质教育》
2022年第21期92-95,共4页
Western China Quality Education
基金
广西哲学社会科学规划研究课题中期成果(编号:21CYJ013)
广西高等教育本科教学改革工程项目终期研究成果(编号:2021JGB249)
广西教育现代化与质量监测研究中心资助课题“新时代大学生自然教育探索研究”中期成果(编号:JC2022012)。
