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善行寻访:让儿童品格提升“入境”
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摘要
顾润生:“善行励学:向阳娃笃志敦品的体悟实践”项目的内涵是什么?汤爱军:“善行励学:向阳娃笃志敦品的体悟实践”项目是江苏省句容市实验小学(以下简称“句容实小”)“向阳娃”身心灵一体的感悟式实践,是“向阳娃”与场景和先贤超越时空精神对话的道德沉浸式学习。
作者
顾润生
汤爱军
机构地区
江苏省中小学教学研究室
江苏省句容市崇文教育集团
出处
《江苏教育》
2022年第63期28-29,共2页
关键词
场域建设
课程建构
协同育人
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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