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苏霍姆林斯基儿童教育观论析

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摘要 苏霍姆林斯基的儿童教育思想扎根于人道主义精神传统,其核心主张是围绕儿童,关心儿童的身心健康,保护儿童的自尊感,尊重儿童的内在天性,促进其技能、品质的发展,使儿童成长为“真正的人”,这对新时代我国儿童教育事业发展有着重要的启示意义。
作者 盛玉莹 张聪
出处 《江苏教育》 2022年第63期51-56,60,共7页
基金 吉林省教育厅项目“指向学习方式变革的未来班级构建研究”(2205229) 东北师范大学教育部师德师风建设基地课题“关于中小学教师师德失范行为调查研究”(111099230)的阶段性研究成果。
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