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校本研训促进教师专业成长
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摘要
随着硬件的不断完善,教师专业发展已成为乡村教育底部攻坚、城乡教育优质均衡发展的关键所在。江苏省溧阳市殷桥小学从教师终身发展需要出发,借助校本研训平台进行探索与实践,梳理出推动教师研训效能提升的办法,实现了乡村小规模学校的快速发展。
作者
傅忠诚
机构地区
江苏省溧阳市殷桥小学
出处
《江苏教育》
2022年第58期60-61,共2页
关键词
讲坛
论坛
校本研训
专业成长
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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