绘本阅读教学的基本路径与实施策略研究——评《绘本课程这样做》

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摘要在小学语文教学中,恰当地使用绘本,不仅能丰富教学内容,也能提升课堂的趣味性。那么,如何针对学生的年龄特点和认知规律,挑选出适合学生阅读的绘本,构建以经典书目为文本、以阅读为途径、以学生成长为目标的小学语文绘本课程体系呢?

作者张瑾

机构地区江苏省苏州市沧浪新城第一实验小学校

出处《语文建设》北大核心 2022年第20期I0005-I0005,共1页

关键词小学语文基本路径绘本年龄特点实施策略研究认知规律丰富教学内容经典书目

语文建设

2022年第20期

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