“新工科”背景下双创教育在机械类专业人才培养中的应用研究

在高校开展双创教育是建设创新型国家的重要举措,新工科的建设与发展对培养应用型高校双创人才具有划时代的意义。课题组重点研究地方应用型大学机械类专业在双创教育中引入新工科教育的理念,通过“产出导向”明确双创人才的培养目标、毕业支撑要求和课程学习体系。通过查找并分析目前双创教育在机械类专业人才培养中存在的种种问题,创建以新工科专业应用实现为核心、双创能力培育为主线、系统解决方案为导向的应用型本科的双创培养模式。即建设完善的双创课程体系,培养创新创业思维;加强双创实践教学平台建设,培养创新创业能力;融入思政教育,提高创新创业意识;组建专兼结合的师资队伍,提升创新创业教育质量;校企深度融合,构建双创学院美好蓝图。以期培育出既具备扎实的专业理论基础,又拥有优秀的创新能力及实践能力的综合型人才,进而实现学校人才培养目标与创新创业教育发展的统一。