推行STEM教育理念为教学注入新鲜血液

随着科学、技术、工程、数学四大领域的发展,STEM教育理念应运而生。教师要在小学科学课堂上,运用STEM教育理念开展创新性教学活动,使学生在新视角、新层面、新渠道下,了解人类世界,掌握事物发展的客观规律,使学生在自然状态下,逐步建构学习思想、培养综合认知,有效开展创新性学习与拓展活动,为实现自我价值而努力。本文从多个方面阐述了STEM教育理念下小学科学课堂教学的作用、原则、策略,以助力学生培养科学思想、建构科学认知、提升科学能力。