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提升教师在多媒体环境中的教学水平
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摘要
为满足未来多样化育人的需要,科学教育要探索出植根于多媒体环境的线上教学方式。通过提升教师对多媒体技术的应用水平和解释水平,以及多媒体环境下的学生认知水平、教学组织水平和教学设计水平,提升学生线上互动交流水平,进而促进学生核心素养的发展。
作者
朱智毅
机构地区
广州市海珠区昌岗东路小学
出处
《小学科学》
2022年第16期10-12,共3页
Science
关键词
小学科学
多媒体环境
线上教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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