新媒体背景下高校辅导员心理育人的价值研究

新媒体从根本上改变了人们的生活方式、思维方式和行为方式。新媒体平台中的多元化信息与文化冲击着大学生的价值取向、思想观念,对大学生的心理健康带来影响。以传统心理教育课、心理辅导为主导的高校心理育人模式时效性不强,无法满足学生的心理需求。文章从辅导员的工作视角入手,调查新媒体在大学生群体中的使用情况,分析大学生使用手机的心理及行为特点,结合新媒体的自身特点,探讨利用新媒体开展心理育人的必要性和价值。