摘要
从高等教育发展效率的角度出发,高等教育发展的速度快慢或成效大小,由多种因素综合影响,包括高等教育系统内部要素及其相互作用、高等教育系统与外部环境的相互作用;从高等教育发展趋向的角度出发,高等教育的发展受特定时空背景的制约,不同时空背景之下的高等教育发展具有客观性,并包含一定的共性;从高等教育发展机理的角度出发,高等教育的发展呈现时间、空间和制度层面上的多维互动状态。
出处
《广西教育学院学报》
2022年第4期154-159,共6页
Journal of Guangxi College of Education
基金
国家社科基金2021年度高校思政课研究专项“优化思政课教师队伍建设的政策成效研究”(项目编号:21VSZ098)的成果。