摘要
创新创业的培养已成为拓宽地方高师院校就业途径,提升其实践能力的重要方式。但地方高师院校的消极思想、培养模式单一、缺乏有针对性的师资极大地影响了创新创业人才培养的成效。通过构建企业组织架构模式、创新性的实践项目、企业文化构建及双创能力的师资,能有效实现创新创业人才的“孵化”。本文还探讨了以创新性的实践项目为依托,真实的岗位为导向的“五融合”的教学模式,为高师院校创新创业人才培养,提升人才竞争力提供借鉴。
出处
《广西教育学院学报》
2022年第4期166-170,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2020年广西职业教育教学改革研究项目“基于产教融合高职生机器人教育双元育人模式的研究与实践”(项目编号:GXGZJG2020B061)的研究成果。