初中“1+X”群文阅读现状及其思考

随着我国经济与科学技术的发展,许多新型教育理念与教学方式纷纷涌现,初中语文群文阅读也日益受到社会各界人士的广泛重视。教师应当将课堂教学的实际情况以及学生群文阅读的具体水平作为进行教学设计的出发点,从多方面入手研究有效的教学方法,促进群文阅读教学水平的提升,并解决课堂中出现的阅读教学效果低下、学生对于群文阅读学习并不热衷等一系列问题,切实将教学改革的理念融于课堂。本文将研究初中“1+X”群文阅读现状及教学策略。