摘要
写作能清晰反映学生的语言表达能力及知识素养,培养写作能力对小学阶段学生发展有着不可忽视的作用。写作能力关系到学生能否表达出自己的情感,让读者感同身受,但是在实际的写作过程中却存在许多问题,如学生并不知道作文要如何写、写什么,也就无法在作文中表达自己的内心想法。小学生们正处于广泛接受知识的阶段,通过阅读来学习写作,从他人的文章中获得写作感悟,有利于形成良好的写作素养。小学语文课堂教学中教师需钻研和实践教学方法,在课堂上采用以读促写的方式,有助于加强学生的语文综合能力。文章从阅读与写作的关系入手,提出一些针对性的建议与研究。
