小学语文大单元作业设计策略探究

随着教学改革不断推进,对小学语文教学提出了更高的要求,教师需要不断优化语文作业的形式,以减负增效为前提引导学生掌握学科知识,完成学科学习目标,并逐步提升语文核心素养。对此,本文在分析小学语文大单元作业设计现状的基础上,提出了结合单元概念,选择优质课后习题;立足六个侧面,以设计表现性作业;构建学习情境,整合系统化任务群;优化作业评价,增强知识巩固效果四点小学语文大单元作业设计策略,以期减轻学生的课业负担,通过不断提升作业设计质量,提升学生的语文核心素养。