摘要
高校金融科技专业建设作为金融科技人才培养的重要推力,其好坏直接关系到人才培养质量的高低。文章通过分析金融科技专业建设中面临的课程体系设置缺乏统一标准、课程内容设置与学生知识需求及能力培养不匹配、实验实训环节短缺及内容难以保证等困难,从优化课程设置、重构教学组织形态、组建交叉学科师资团队、构建产学研一体化平台等方面提出相关建议。
出处
《金融科技时代》
2022年第11期89-92,共4页
FinTech Time
基金
2021年教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目:金融科技发展背景下地方应用型本科新商科复合型人才培养体系研究(项目编号:202102495007)
2022年梧州学院教育教学改革工程项目:“数字+”背景下应用型本科新商科人才培养模式探索与实践——以梧州学院为例(项目编号:Wyjg2022B032)
2022年梧州学院教学成果培育立项项目(项目编号:2022Wyjxcg013)。
