期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养下初中数学课堂深度学习能力的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要核心素养是当前学生在学习各类文化知识时必须要关注的内容,而培养学生的核心素养也逐渐成为当前教师的主要教学目标.一些教师受应试教育的影响,在教学观念以及教学方式上有很多与当前教育大环境不相符的点,导致学生的学习能力受到了严重影响.本文基于核心素养的相关理念,通过对初中数学课堂深度学习进行分析,旨在表明其能够提升学生在学习过程中的学习动力,确保教学任务顺利完成,课堂质量以及学习效率能得到提升.

作者尹进学

机构地区甘肃省静宁县界石铺中学

出处《数学学习与研究》 2022年第30期59-61,共3页

关键词核心素养初中数学学习力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1程小明.初中数学学习力的培养探究[J].新课程研究（下旬）,2015,0(1):125-126. 被引量：2
2张兆驹,魏进.“初中生数学学习力的表现形态的研究”结题报告[J].中学数学教学参考（中旬）,2017,0(4):59-63. 被引量：2
3徐红兵.浅谈初中数学教学中学生学习力的提升[J].文理导航,2015(32):25-25. 被引量：1
4林丽珊.促进初中生学习力提升的有效课堂教学策略研究[J].师道（教研）,2019(2):90-91. 被引量：1

共引文献2

1丁宏玉,哈建民,张晓琴.“自学、议论、引导”教学模式下学力再构建的实践研究[J].课程教育研究,2019,0(51):130-131. 被引量：2
2刘春花.培养自主学习能力,构建高效数学课堂[J].新课程导学,2020,0(11):23-23. 被引量：1

同被引文献5

1杜翠.深度学习引领初中数学关键能力培养的实践研究[J].数学大世界（下旬）,2022(6):3-5. 被引量：3
2杨光.核心素养视域下初中数学深度学习的培养探析[J].数学学习与研究,2021(23):96-97. 被引量：6
3吴炳兴.深度学习视域下的初中数学教学策略探讨[J].教师,2022(22):39-41. 被引量：5
4宋笑颖,张银银,马晟.基于深度学习的初中数学教学设计——以“一元一次不等式”为例[J].数学教学通讯,2022(26):25-27. 被引量：1
5傅兰英.基于深度学习的初中数学课堂教学问题链设计与实践--以浙教版八下“方差与标准差”为例[J].数学之友,2022,36(15):51-53. 被引量：2

引证文献1

1李梦瑶.深度学习下的初中数学教学方略探究[J].课堂内外（初中教研）,2023(7):47-49.

1谌怡.建筑设计在城市规划中的重要性思考[J].城市建筑空间,2022,29(S01):69-70. 被引量：6
2赵林霞.业财一体化视角下企业财务管理模式探析[J].现代商业,2022(29):151-153. 被引量：5
3祁屈岱.数学多媒体教学中的问题及改进建议[J].天津教育,2022(34):29-30. 被引量：2
4李岩.刑法学中的概念使用与创制[J].楚天法治,2022(18):151-153.
5陈辉.市政道路路基设计要点研究[J].城市建筑空间,2022,29(S01):228-230. 被引量：1
6马晓黎.强省会战略下济南市防范和化解重大风险的问题及对策研究[J].区域治理,2022(41):28-31.
7姚逸.行政事业单位国有资产管理与财务管理的融合探究[J].财经界,2022(15):113-115. 被引量：2
8杨静.制药企业全面预算管理优化探讨[J].财经界,2022(11):47-49. 被引量：5
9杜树海,白爱萍.“华南研究”对施坚雅区域理论的继承与超越[J].社会科学文摘,2022(10):51-53.

数学学习与研究

2022年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部