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场域情境下高中英语沉浸式教学探究

Exploration of English Immersion Teaching in Senior High School under Field Situation
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摘要 结合实例,探究场域情境下的高中英语沉浸式教学策略,即构建有趣情境,优化学生的阅读体验;塑造听说情境,点燃学生的表达欲望;打造写作情境,完善学生的综合素质。认为教师应系统规划教学思路,合理构建教学方案,充分利用教学资源,通过优化场域情境打造沉浸式英语学习体验环境,为学生塑造出真实、有趣的学习感官体验,从而优化其学习质量。
作者 赵春艳 Zhao Chunyan
出处 《英语教师》 2022年第15期167-169,191,共4页 English Teachers
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