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农村初中英语听说课教学的优化策略初探
被引量:
1
A Preliminary Study on the Optimization Strategy of the Teaching of English Listening and Speaking Course in Rural Junior High School
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摘要
分析农村初中英语听说课教学现状。结合实例,探索农村初中英语听说课教学的优化策略,并进行听说课教学的实践反思。提出在听说课程中提高教学的实效性十分关键。认为在准备听说课的过程中,教师应因材施教,依据学生的学习情况,利用改编听力材料、建立小组合作制、开发利用资源的教学策略让他们既掌握英语语言知识,又形成用英语与他人交流的能力。
作者
孙莹
Sun Ying
机构地区
浙江省杭州市临安区於潜第二初级中学
出处
《英语教师》
2022年第15期173-176,共4页
English Teachers
关键词
农村初中
初中英语
听说课
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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