期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过对社会主义核心价值观各层面的追根溯源,深度理解核心价值观的内涵和强大之处,从社会主义核心价值观角度看待中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。
作者
吕英飒
机构地区
大连财经学院马克思主义学院
出处
《长春师范大学学报》
2022年第11期183-186,共4页
Journal of Changchun Normal University
关键词
社会主义核心价值观
传统文化
传承发展
分类号
G12 [文化科学]
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
4
共引文献
49
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
房广顺,隗金成.
社会主义核心价值观与中华传统文化的契合性[J]
.马克思主义研究,2015(10):98-109.
被引量:19
2
章娇娜.
中华优秀传统文化与社会主义核心价值观[J]
.西安建筑科技大学学报(社会科学版),2015,34(5):12-16.
被引量:2
3
李丽丽.
论社会主义核心价值观之敬业[J]
.中国特色社会主义研究,2015(5):78-83.
被引量:9
4
程浩.
论中国特色社会主义核心价值观的培育与践行[J]
.广东社会科学,2013(2):88-93.
被引量:23
二级参考文献
18
1
阎增武,仰海峰.
论敬业精神[J]
.求索,1998(2):56-59.
被引量:6
2
杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,2009.
3
马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2000.52.
4
中华战略文化论坛丛书编委会.社会主义核心价值观与中华战略文化[M].北京,时事出版社.2010.
5
唐逸:《什么是普世价值》,广州:《南方周末》,2007年8月29日.
6
汉·许慎,徐铉,校订.说文解字[M].北京:中华书局,2011.
7
习近平总书记系列讲话精神学习读本[M].北京:中共中央党校出版社,2013.
8
马克思恩格斯选集:第1卷上[M].北京:人民出版社,1972:34.
9
四书五经:下卷[M].陈潞注.北京:北京古籍出版社,1996:861,861.
10
四书五经上卷[M].朱熹注.北京:北京古籍出版社,1996:260,530,579.
共引文献
49
1
吕春燕.
论中国特色社会主义核心价值观的培育与践行[J]
.经济研究导刊,2013(31):192-194.
被引量:6
2
朱哲,薛焱.
价值自觉、价值自信与价值实践——践行社会主义核心价值观的三个维度[J]
.思想教育研究,2014(5):23-27.
被引量:19
3
胡春阳.
转型时期社会主义核心价值观认同建构[J]
.中国特色社会主义研究,2015(1):65-70.
被引量:11
4
王宇.
论社会主义核心价值观的价值转化途径[J]
.改革与开放,2015(2):4-5.
被引量:1
5
李翩翩.
网络新媒体时代青少年社会主义核心价值观的培育与践行[J]
.青年与社会(下),2015,0(1):66-67.
6
张玲花.
关于培育大学生社会主义核心价值观的思考[J]
.传承,2015(3):75-77.
被引量:1
7
崔欣蔚.
传统文化与社会主义核心价值观——孟荀人性论思想的比较及其当代价值探析[J]
.学理论,2015(1):220-221.
8
张迪.
论大学生社会主义核心价值观的践行[J]
.学理论,2015(13):233-234.
被引量:1
9
罗任新.
论如何加强社会主义核心价值观的宣传教育[J]
.时代教育,2015,0(13):127-127.
被引量:2
10
鲁旭媛.
大学生思想政治教育中加强社会主义核心价值观建设[J]
.科教文汇,2015(20):7-8.
被引量:1
同被引文献
5
1
文吉昌,薄海.
习近平关于中华优秀传统文化重要论述的逻辑理路[J]
.理论导刊,2022(10):4-10.
被引量:8
2
郭丽瑾,肖周录.
习近平中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的逻辑理路[J]
.学术探索,2022(10):53-59.
被引量:12
3
鲍硕来.
新时代中华优秀传统文化创造性转化的思考[J]
.安庆师范大学学报(社会科学版),2022,41(5):102-106.
被引量:4
4
罗先奎,路燕宁.
论习近平文化建设重要论述的价值意蕴和国际影响[J]
.芜湖职业技术学院学报,2022,24(4):7-13.
被引量:1
5
王岩,高惠珠.
我国优秀传统文化创造性转化的实践路径探析[J]
.内蒙古社会科学,2022,43(5):169-174.
被引量:11
引证文献
1
1
李琳.
中华优秀传统文化创造性转化的现实路径探究[J]
.文化创新比较研究,2023,7(4):70-73.
1
王懿霖.
感知意图 算懂人心 访天津大学智能与计算机学部教授、“海河·谛听”言语意图深度理解大模型项目专家党建武[J]
.求贤,2022(9):32-35.
2
王冲.
知识框架图在高三生物教学中的应用[J]
.教育,2022(32):69-71.
3
郑兴航,钱朝晖.
“未来教室”的推广与应用——以江苏省锡山高级中学为例[J]
.江苏教育,2021(51):50-52.
4
叶沛祺,唐利.
基于KDU模式的指向学生深度学习的初中美术课程开发与实践研究——以《丝路“惠”裳》为例[J]
.齐鲁师范学院学报,2022,37(6):92-100.
被引量:3
长春师范大学学报
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部