数控车工校本教材开发与应用研究

Development and Application of School-based Teaching Materials for CNC lathe engineering

从目前中职数控车工教学中存在的教材梯度不明显、教材与岗位要求不同步,教材应用效果不显著等问题出发,分析其成因,并从整合教材内容、编排教材体例、建设教材资源角度入手,“因地制宜”地大力开发校本教材,并根据实情、学情从内容难易程度方面将教材与教学有效融合应用,不但教导学生规范操作,还帮助学生逐步掌握学习规律,更引导学生尝试解决问题,不断增强其学习能力,从而逐步提升学生的职业素养。