小学信息科技课堂中的真实性学习情境探究

本文结合小学信息科技课堂中的实际案例,从生活、信息、角色、故事和任务五个方面对真实性学习情境的创设进行了探究,以期对小学信息科技教师展开课堂教学有所帮助。