基于RPG模式的历史教育游戏资源设计研究--以《盛唐气象·不夜长安》一课为例

教育游戏作为促进学习者学习体验的重要载体被学术界广泛关注,其“教游融合”特性也成为解决历史课堂困境的新的发力点。本研究立足历史新课标核心素养要求,基于心流理论设计了“盛唐气象·不夜长安”RPG历史教育游戏,以期能够为历史教学资源提供研究思路与设计方法。