实体项目支撑下的园林工程概预算课程教学改革

工程概预算课程因较强的专业性、实践性、内容繁多枯燥等问题导致学生对意会性知识难以习得。在教学过程中,改变传统的教师填鸭式讲解教学模式,采用项目驱动教学法,以实体项目支撑为主,让园林项目伴随课堂,同时改变考核评价体系,采用组间评定、教师评定,并加入企业评价机制,更贴近真实工作的任务化教学,帮助学生多维度全方位体验工程项目。