期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
横看成岭侧成峰 远近高低各不同——谈高中数学解题教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
解题教学是高中数学教学的重要环节,也是高中数学教学的重要任务.数学教育家G.波利亚说:“掌握数学就意味着善于解题”,罗增儒先生也认为:“数学学习中真正发生数学的地方都无一例外地充满着数学解题活动”.在解题过程中,可以激活知识、检索知识、提取知识、组织知识,实现知识点之间的联系与生成.
作者
陈荣桂
机构地区
福建省惠安第一中学
出处
《福建中学数学》
2022年第10期1-3,共3页
关键词
横看成岭侧成峰
高中数学教学
解题过程
数学教育家
数学解题
波利亚
解题教学
检索知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
17
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈荣桂.
提高高三数学总复习的有效性的几点思考[J]
.数学通报,2013,52(4):44-46.
被引量:18
2
陈荣桂.
函数不等式试题的解法研究[J]
.教学考试,2019(11):49-52.
被引量:1
二级参考文献
2
1
陈荣桂.
高三数学复习的校本思考——以函数内容为例[J]
.福建教育(中学版)(B版),2010(12):34-36.
被引量:1
2
肖智胜.
解题方法是要“实用”还是“适用”——对一次公开课评课引起的争论有感[J]
.中学数学杂志(高中版),2012(3):20-22.
被引量:1
共引文献
17
1
宋璐.
高中数学高考总复习的基本原则分析[J]
.高考,2020,0(18):4-4.
2
孟军军.
如何提高高中数学复习课教学的有效性[J]
.考试周刊,2013(58):65-66.
被引量:4
3
桑珠.
如何实施高三数学高效复习[J]
.现代妇女(理论前沿),2013(12):169-169.
4
曹芳.
提高高中数学复习课教学的有效性[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014(6):109-109.
5
陈晓明.
恒成立问题中的整数解问题解法探究[J]
.数学通讯(教师阅读),2018,0(11):35-38.
被引量:2
6
唐建南.
如何构建高效的数学复习课教学[J]
.学园,2015,0(4):146-146.
7
柯跃海,陈清华.
高考数学:复习目标的确立与实现[J]
.数学通报,2015,54(3):51-54.
被引量:5
8
林宝坚.
基于新课程下的高三数学复习策略探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(36):131-131.
9
张凤艳.
提高高三数学复习有效性的几点思考[J]
.中国数学教育(高中版),2015,0(12):31-34.
被引量:1
10
胡浩鑫.
把握问题本质 思考解题教学——对一道说题比赛问题的剖析与思考[J]
.数学通报,2016,55(1):47-49.
被引量:2
同被引文献
5
1
戚昌厚.
波利亚解题模式在数学解题课程教学中的应用[J]
.数理天地(高中版),2022(19):81-83.
被引量:1
2
徐士金.
如何提高高中数学解题教学的效率[J]
.语数外学习(高中版)(下),2022(8):56-56.
被引量:1
3
朱祖煌.
高中数学习题课教学中的问题链设计--以平面向量的解题项目化教学为例[J]
.中学教研(数学版),2022(10):8-11.
被引量:5
4
夏顺友,仲崇轶,王常春,陈治友.
一道高中数学会考题蕴含的多种解法与分析[J]
.贵阳学院学报(自然科学版),2022,17(3):107-111.
被引量:1
5
沈月红.
拨云见日终有时,化归解题醉晴空——化归思想在高中数学解题过程中的应用方法分析[J]
.数学学习与研究,2022(34):17-19.
被引量:5
引证文献
1
1
许爱瑛.
基于深度学习的高中数学圆锥曲线解题教学研究[J]
.数学学习与研究,2023(14):116-118.
1
吴继敏.
从“一题多解”走向数学深度学习[J]
.中学数学研究,2022(10):11-14.
被引量:4
2
虞哲骏.
例谈同构法在解题中的应用[J]
.高中数学教与学,2022(9):25-27.
3
赵亮,李令军.
发展数学思维 提升解题能力——以“多元变量最值与范围问题”教学为例[J]
.高中数学教与学,2022(7):4-6.
4
曹慧敏,卓泽朋.
2021年全国Ⅰ卷立体几何解答题的多角度解析[J]
.中学数学教学,2021(5):69-71.
5
罗峻,段利芳.
一道武汉市期末试题的多角度解答[J]
.数理化学习,2021(8):18-22.
6
温定.
圆锥曲线“最值问题”的解题表设计探究——基于波利亚“怎样解题”的思想[J]
.数学学习与研究,2022(25):152-154.
7
王秋月.
激活 检索 提取 组织——一道中考题的教学实施[J]
.中学数学教学参考,2022(8):21-23.
被引量:1
8
沈奕.
多关联 勤思考 促提高[J]
.中学数学(初中版),2022(10):40-42.
9
张亚坤.
新时期小学生数学阅读能力培养研究[J]
.数学大世界(上旬),2022(4):83-85.
10
杨再发.
等边三角形问题的解法分析及变式拓展[J]
.初中数学教与学,2022(3):14-16.
福建中学数学
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部