期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈高中英语写作教学中对学生思辨能力的培养被引量：2

下载PDF

导出

摘要《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出高中英语教学应围绕学生的核心素养培养展开,其中,思维品质是一项重要内容。思辨能力作为学生核心素养的重要组成部分,受到广泛关注。在新课程标准的引领下,许多学者、教育工作者开始思考如何将高中英语教学与学生思辨能力的培养结合起来。文章指出了思辨教学的理论基础,分析了高中英语思辨教学的现状及原因,并提出了解决现存问题的策略。

作者张琦伟

机构地区哈尔滨师范大学

出处《求知导刊》 2022年第27期47-49,共3页

关键词高中英语思辨能力写作教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1罗清旭.论大学生批判性思维的培养[J].清华大学教育研究,2000,21(4):81-85. 被引量：258
2侯彩静,孟江虹,王叶芳.高校英语阅读教学中评判性思维能力培养[J].中国冶金教育,2015,20(4):67-71. 被引量：2
3安晓凤.高中英语写作教学中的思维训练[J].科技资讯,2020,18(28):9-10. 被引量：2

二级参考文献12

1Hunt E.Will we be smart enough[]..1995
2Halpern D F.Teaching Critical thinking across domains: dispositions, skills, structure, and metacognitive monitoring[].American Psychologist.1998
3In Woolfolk A E.Educational Psychology, (4th)[]..1990
4Ennis R H.A Logical basis for measuring critical thinking skills[].Educational Leadership.1984
5SHI Ling.World Englishes and English language teaching[J].Sino-US English Teaching,2008,5(12):58-62. 被引量：1
6李家容.论高中英语写作教学中的思维训练[J].英语教师,2018,18(6):99-101. 被引量：14
7邓爱云.浅谈高中英语写作教学中的思维训练[J].文教资料,2019(5):229-230. 被引量：4
8周帮钊.高中英语写作教学中学生思维训练对策初探[J].科学咨询,2020,0(15):262-262. 被引量：6
9税建山.高中英语教学中如何实现阅读和写作一体化教学[J].学周刊,2020(18):45-46. 被引量：2
10陈贤慧.高中英语 “读写一体化” 教学模式探究[J].英语教师,2020,20(10):78-79. 被引量：5

共引文献258

1贺小平.思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究[J].中国教育学刊,2022(S01):182-183. 被引量：10
2张春杰.浅析批判性思维能力的培养——以MTI学生为例[J].现代交际,2020(13):211-212. 被引量：1
3贺颖列.英语专业学生思辨能力现状研究[J].现代英语,2020(13):103-105.
4李迎新,孙雅茹.大学生批判性思维与情绪相关性的研究评介[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2024(2):71-77.
5李苗苗.基于批判性思维培养的大学生美育基础课程教学改革探究——以《大学语文》课为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(12):214-215. 被引量：1
6王保昌.思维可视化教学模式对思辨能力培养的作用——基于英语专业写作课教学的实验研究[J].长春教育学院学报,2020,0(1):9-16. 被引量：5
7周青,姚林娜,杨辉祥,刘建青.批判性思维与学生的自主学习[J].教育理论与实践,2003,23(16):53-56. 被引量：30
8陈红.批判性思维研究概述[J].佳木斯教育学院学报,2012(8).
9李琼.论国际教育桥梁课程中批判性思维能力的培养[J].兰州学刊,2013(10):221-222.
10李晓晖.浅论高职院校英语专业学生的批判性思维能力的培养[J].成功,2013(16):134-134.

同被引文献5

1李晓伊.新高考下高中英语写作教学策略探究[J].试题与研究,2022(33):93-95. 被引量：4
2彭水清.高中英语单元话题微写作教学实践[J].英语教师,2018,18(18):134-139. 被引量：9
3谢亮珠.基于思辨能力培育的初中英语读写整合研究[J].英语教师,2021,21(7):42-47. 被引量：1
4袁刚.高中英语写作教学路径的探索与实践[J].天津教育,2022(31):19-20. 被引量：2
5王琳.思辨能力培养下高中英语读写结合教学探讨[J].教学管理与教育研究,2022,7(24):57-58. 被引量：4

引证文献2

1陈诗颖.思辨能力下英语读写结合教学探讨[J].高考,2023(8):56-58.
2丁莉.基于单元话题的微写作在高中英语写作教学中的实践运用策略研究[J].名师在线（中英文）,2024(6):44-46.

1李伟容.课程思政视域下高职英语学生思辨能力要素研究[J].高教学刊,2022,8(29):176-180. 被引量：2
2马力.读写视角下提升学生思辨能力的英语教学[J].北京教育（普教版）,2022(10):78-79.
3汤宜海.鼓励思辨,挖潜增效——试论高中议论文写作教学中如何培养学生思辨能力[J].中华活页文选（高中版）,2022(15):25-27.
4马艳.思辨英语教学在初中英语阅读教学中的应用研究[J].试题与研究,2022(22):28-30. 被引量：1
5张基煜.如何提高小学语文思辨性阅读教学的有效性——以统编版小学语文为例[J].天津教育,2022(33):111-113. 被引量：6
6嵇康.借助整本书阅读,提升学生思辨能力[J].语文教学通讯,2022(40):48-49. 被引量：2
7蒋有兵,王彩君.基于深度学习视角的小学阅读教学思辨性问题设计[J].小学语文教学,2022(28):11-13.
8江飞飞.实现小学数学课堂思辨教学的措施探讨[J].世纪之星—高中版,2021(32):137-138.
9汤雅利.高中语文教学中作文思辨能力的培养探索[J].中华活页文选（高中版）,2022(14):48-50.
10于芳芹.浅谈思辨教学在小学语文课程中的重要性及实施策略——以统编教材为例[J].试题与研究,2022(22):106-108. 被引量：3

求知导刊

2022年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部