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暗示法在高中英语词汇教学中的应用
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摘要
词汇学习是英语学习中必不可少的一部分,而传统的高中英语词汇教学模式存在诸多弊端。暗示法作为一种注重情感因素,强调暗示作用的教学方法,对于语言学习具有独特的影响。本文分析了高中英语词汇教学的重要性以及暗示法在高中英语词汇教学中的应用策略。
作者
庄锦涛
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《求知导刊》
2022年第25期14-16,共3页
关键词
暗示法
高中英语
词汇教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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