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浅议小学语文阅读教学方法
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摘要
在语文教学中,阅读一直是师生共同关注的焦点之一。阅读是终身学习不可或缺的一种有益的方式,教师要在小学语文教学中运用多样化的方法,营造浓厚的阅读环境和氛围,从而使学生在学习中获得更多的知识。提高小学语文阅读教学的效果,有赖于阅读教学方法的正确性,而要想提高学生的阅读理解、表达能力,教师应明确阅读目标,改进现行的阅读教学方法,采取科学合理的教学方法,逐步转变学生的阅读态度。
作者
司辉通
机构地区
甘肃省临夏回族自治州永靖县二房小学
出处
《求知导刊》
2022年第25期65-67,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
研究启示
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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