摘要
《义务教育音乐课程标准》对器乐教学学习的作用阐述如下:器乐教学可以激发学生对音乐的学习兴趣,在增进学生对音乐的理解、表达和创作方面发挥着重要作用。小学器乐教学需牢牢把握器乐学习的规律,紧紧围绕保护学生“生命场”这一宗旨实施教学。在现代小学教育中,教师要发挥好小学器乐教学中的“生命场”作用,让更多的乐器进入“生命场”,培养并提高学生的音乐综合素质。
出处
《教育界》
2022年第27期77-79,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年专项课题“构建生命场的小学器乐教学实践研究”(课题立项号:XC-b/2020/22)的研究成果。