微阅读在小学数学教学中的应用策略

数学的学习与阅读息息相关,微阅读应用于数学教学可以提高学生的数学学习兴趣,培养数学阅读能力。文中从微阅读的选材、使用时机、完成把关等三个方面探究了微阅读在小学数学教学中的应用策略。认为微阅读选材要贴近教材、契合学生水平,还要形式丰富。课前、课中、课后要把好微阅读的使用时机。可以从做好微阅读指导方法,制定检查制度等来把关微阅读完成情况。