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新高考选拔功能,高难度实现区分

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摘要新高考试卷的题目难度增加,已经成为一个命题趋势与动向.结合数学学科特征,从高考的服务目的,人才的根本要求,高考的制度制约等层面加以展开,借助数学实例进行分析,总结高考中学生受益的素质要求,加以合理引导.

作者史敏洁

机构地区江苏省无锡市第三高级中学

出处《数学之友》 2022年第18期90-91,共2页

关键词新高考选拔难度服务

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2022年第18期

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