期刊文献+

共生文化课程:学会拥抱世界

下载PDF
导出
摘要 近年来,海安市实验小学成功开展了江苏省基础教育前瞻性改革实验项目“为了共生理想的项目学习实践”和江苏省中小学生品格提升工程项目“指向学生共生品格提升的项目学习课程建设”的研究,并取得显著成效,先后被评为省优秀项目。2022年上半年,学校“基于项目学习的共生文化课程建设”项目再次成功入选江苏省学校文化内涵建设项目。
出处 《江苏教育研究》 2022年第28期F0003-F0003,共1页 Jiangsu Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部